Les responsables des institutions de formation des enseignants du Togo et les membres du comité de pilotage du projet UNESCO-CFIT Togo se sont réunis à Lomé, le 22 avril 2022 pour démarrer la phase 3 de ce projet pour lequel le Togo a été encore retenu comme pays hôte. L’objectif est d’améliorer, sans complaisance, la formation des enseignants pour combler le déficit qualitatif de l’éducation en Afrique.
Il devient primordial pour les enseignants du Togo et les membres du comité de pilotage du projet UNESCO-CFIT Togo de faire le bilan des activités réalisées, depuis le lancement en 2016. L’acquisition d’infrastructures informatiques, la conception d’une plateforme virtuelle, la mise en ligne sur la plateforme togolaise du CFIT des outils pédagogiques produits par des formateurs d’enseignants et la formation d’enseignants, voilà entre autres points forts de ce projet dont la phase 3 a été lancée le 22 avril 2022 à Lomé. L’idée est de se fixer de nouveaux objectifs sur le développement de l’intelligence artificielle.
« Pour accélérer l’introduction de TIC dans le système éducatif, le Togo vient de se doter d’une politique d’intégration de TIC dans l’éducation. Ce projet a abouti grâce à l’appui financier de l’UNESCO. Ainsi, dans la mise en œuvre de la phase III, il est prévu de porter l’attention à l’identification des leviers qui catalysent l’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques. Notamment, la formation d’un grand nombre d’enseignants », a indiqué Koffi Agboh, secrétaire général de la commission nationale togolaise pour l’UNESCO au Togo.
Dans un monde marqué par le développement de l’intelligence artificielle, le projet UNESCO-CEFIT, va recharger les batteries des éducateurs qui pourront se parer à toutes les éventualités liées à l’éducation des élèves.
« La phase III sera essentiellement axée sur le renforcement des capacités des enseignants pour accroître notre résilience face aux imprévus comme la pandémie à covid-19 qui a secoué les systèmes éducatifs du monde entier. Le succès de la phase III donnera sans nul doute l’impulsion à notre système éducatif vers l’atteinte d’une éducation de qualité », a exhorté Biyao Kokou, directeur des formations, point focal du projet UNESCO CFIT et représentant du ministre togolais en charge de l’éducation.
L’UNESCO réitère son soutien indéfectible au Togo pour ce projet.
Koffivi Kami AGBETOU
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